https://journal-fik.um.ac.id/index.php/gpji <div id="journalDescription"> <div id="journalDescription"> <table border="0" width="100%" cellspacing="10" cellpadding="4"> <tbody> <tr> <td valign="top" width="100"> <p><img src="https://garuda.kemdikbud.go.id/imageview/journal?id=11746&amp;size=" alt="cover" /></p> </td> <td valign="top" width="100%"> <table class="data" width="100%"> <tbody> <tr valign="top"> <td width="20%"><strong>Journal title</strong></td> <td width="40"><strong>: Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia (GPJI)</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%"><strong>Initials</strong></td> <td width="40"><strong>:</strong> <strong>GPJI</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%"><strong>Editor in Chief<br /></strong></td> <td width="40"><strong>: </strong><a href="https://sinta.kemdikbud.go.id/authors/profile/6026241" target="_blank" rel="noopener">Ari Wibowo Kurniawan</a><strong><br /></strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%"><strong>Frequency</strong></td> <td width="40">: Biannually (June and December)</td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%"><strong>ISSN (online)<br /></strong></td> <td width="40">: <a href="https://issn.brin.go.id/terbit/detail/1516160502">2614-8293</a></td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%"><strong>Publisher</strong></td> <td width="40"><strong>:</strong> Universitas Negeri Malang</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> <tr valign="top"> <td width="20%"> <p><strong>Journal Summary<br /></strong></p> </td> <td width="40"> <div id="content"> <div id="journalDescription"> <p><strong>Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia</strong> is published by Department of Sports Science, Faculty of Sports Science Universitas Negeri Malang (UM). Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia is published twice a year in June and December containing articles of research and thought results in the field of Physical Education. First published in January 1990 with the name of GELANGGANG, renamed the Journal of Physical Education in 2014, then renamed the Physical Education in 2017 and last renamed the Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia in 2018. Learning Domains in Physical Education includes learning plan, learning implementation and learning evaluation. Learning materials of Physical Education consits of 6 category namely: 1) Sports basic science, 2) Motor Activity, 3) Teaching methods and didactic, 4) Assessment, 5) Management, and 6) Blended Learning</p> <p>Based on the results of the Scientific Journal Accreditation Period I of 2025 and the issuance of the Decree of the Director General of Higher Education, Research and Technology Number 10/C/C3/DT.05.00/2025, dated March 21, 2025, <strong>Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia</strong> is listed as the <a href="https://sinta.kemdikbud.go.id/journals/profile/5623" target="_blank" rel="noopener">Grade 4 (Sinta 4)</a> journal.</p> </div> </div> </td> </tr> </tbody> </table> <p>Indexing:<br /><a href="https://doaj.org/toc/2614-8293" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://journal-fik.um.ac.id/public/site/images/akurniawan/doaj.png" alt="" width="89" height="30" /></a><a href="https://scholar.google.co.id/citations?hl=id&amp;user=4vQSN5UAAAAJ&amp;view_op=list_works&amp;sortby=pubdate" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://jse.rezkimedia.org/public/site/images/lingga1990/google1.png" alt="" width="89" height="31" /></a><a href="https://garuda.kemdikbud.go.id/journal/view/11746" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://jse.rezkimedia.org/public/site/images/lingga1990/garuda1.png" alt="" width="89" height="31" /></a><a href="https://search.crossref.org/search/works?q=2614-8293&amp;from_ui=yes" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://jse.rezkimedia.org/public/site/images/lingga1990/crossref1.png" alt="" width="89" height="31" /></a><a href="https://app.dimensions.ai/discover/publication?search_mode=content&amp;order=times_cited&amp;and_facet_source_title=jour.1359364" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://jse.rezkimedia.org/public/site/images/lingga1990/dimensions1.png" alt="" width="89" height="31" /></a></p> <p><a href="https://journal-fik.um.ac.id/index.php/gpji/about/submissions" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://journal.uir.ac.id/public/site/images/novri/200.png" /></a><a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=6281336018600&amp;text=Halo%20Saya%20bertanya%20tentang%20jurnal%20of%20Gelanggang%20Pendidikan%20Jasmani%20Indonesia%20(GPJI)" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://journal.uir.ac.id/public/site/images/novri/aaaaa1.png" /></a></p> </div> </div> Universitas Negeri Malang en-US Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia 2614-8293 https://journal-fik.um.ac.id/index.php/gpji/article/view/499 <p>Kebosanan sebagai emosi negatif dalam pembelajaran tidak boleh dipandang sekadar sebagai kemalasan atau faktor kepribadian, karena jika diabaikan dapat berpotensi menurunkan keterlibatan dan keberhasilan belajar siswa. Oleh sebab itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat efek dari penerapan kids athletik dalam penciptaan lingkungan pembelajaran positif melalui survei <em>student satisfaction</em>. Metode yang digunakan adalah survey, untuk mengukur <em>student satisfaction</em> pada pembelajaran <em>kids athletics</em> untuk siswa sekolah dasar menggunakan modifikasi Instrumen <em>Students’ Learning Satisfaction Questionnaire</em> (SLSQ) dengan nilai validitas Aiken V sebesar 0,925 dan reliabilitas <em>cronbach alpha</em> sebesar 0,714. Hasil pengukuran <em>student satisfaction</em> siswa sekolah dasar menunjukkan tingkat kepuasan yang sangat positif. Baik siswa perempuan maupun laki-laki memberikan penilaian dominan pada kategori baik dan sangat baik diseluruh indikator. Hasil uji beda menggunakan <em>Mann–Whitney U</em> menunjukkan bahwa nilai signifikansi (<em>Asymp. Sig. 2-tailed</em>) sebesar 0,072. Karena nilai signifikansi lebih besar dari 0,05 (p = 0,072 &gt; 0,05), maka tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada tingkat <em>self-satisfaction</em> siswa berdasarkan <em>gender</em> setelah mengikuti program <em>Kids Athletics</em>. Dengan demikian, pembelajaran <em>Kids Athletics</em> direkomendasikan untuk diterapkan di Sekolah Dasar guna menciptakan pengalaman belajar yang memuaskan dan berpotensi meminimalkan kebosanan siswa dalam proses pembelajaran.</p> Abdullah Eko Hernando Indrianto Arif Ramadhana Garry William Dony Arief Nur Wahyudi Cahyo Nugroho Sigit Copyright (c) 2026 Abdullah, Eko Hernando, Indrianto Arif Ramadhana, Garry William Dony, Arief Nur Wahyudi, Cahyo Nugroho Sigit https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 2026-07-20 2026-07-20 10 1 1 8