PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PJOK MATERI TEKNIK DASAR PENCAK SILAT MENGGUNAKAN METODE SENAM AEROBIK DI SMP NEGERI 2 TUREN KABUPATEN MALANG

Authors

  • Wanda Nurul Hidayati Universitas Negeri Malang
  • Ari Wibowo Kurniawan Universitas Negeri Malang
  • Fajar Raya Ferdinal Kusuma Bakti Universitas Negeri Malang

Keywords:

pencak silat, senam aerobik, media pembelajaran

Abstract

Pembelajaran aktivitas bela diri melalui audio visual sangat penting dalam membantu siswa memahami materi pada pembelajaran. Penelitian ini memiliki tujuan yakni membantu menghasilkan media pembelajaran pencak silat menggunakan metode senam aerobik utuk pembelajaran PJOK siswa kelas 7,8,9 SMP Negeri 2 Turen. Jenis penelitian ini tergolong dalam penelitian dan pengembangan (R&D) dengan metode pengumpulan data melalui teknik observasi, angket, serta dokumentasi. Model penelitian dan pengembangan ini ialah ADDIE, yang terdiri dari 5 tahap meliputi (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation. Sampel yang digunakan adalah 45 siswa dari 3 kelas 7,8,9. Hasil data penelitian menunjukan bahwa uji validasi dari ahli pembelajaran memperoleh 93%, ahli bela diri pencak silat 90%,ahli senam aerobik 92%, ahli media pembelajaran 93%.Berdasarkan data tersebut, disimpulkan bahwa media pembelajaran audio visual aktivitas bela diri pencak silat layak digunakan untuk siswa kelas 7,8,9 SMPN 2 Turen

References

Abadi, R. A. (2022). Peningkatan Keaktifan Belajar Menggunakan Video Tutorial dalam Materi Tendangan Samping Pencak Silat Siswa SMA 5 Kendari. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 3(1), 25–30. . https://doi.org/10.46838/spr.v3i1.140

Arfanda, P. E., Aprilo, I., Bahar, U., & Nur, S. M. (2024). Gerakan Dasar Langkah Kaki dan Tangan dalam Senam Aerobik. Penerbit NEM.

Arifudin, O. (2020). Peranan Konseling Dosen Wali Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa Di Perguruan Tinggi Swasta. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 10(2), 237–242. https://doi.org/10.29080/jbki.2020.10.2.237-242

Candrawati, S., Sulistyoningrum, E., Prakoso, D. B., & Pranasari, N. (2016). Senam aerobik meningkatkan daya tahan jantung paru dan fleksibilitas. Jurnal Kedokteran Brawijaya, 29(1), 69–73. https://doi.org/10.21776/ub.jkb.2016.029.01.14

Carolin, L. L., Astra, I. K. B., & Suwiwa, I. G. (2020). Pengembangan media video pembelajaran dengan model addie pada materi teknik dasar tendangan pencak silat kelas vii smp negeri 4 sukasada tahun pelajaran 2019/2020 (Vol. 5, Nomor 2, hlm. 12–18). https://doi.org/10.36526/kejaora.v5i2.934

Ediyono, S., & Widodo, S. T. (2019). Memahami makna seni dalam pencak silat. Panggung, 29(3).

Firmanto, S., & Pujianto, A. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Materi Beladiri Di SMP Kecamatan Watumalang Kabupaten Wonosobo. https://journal.unnes.ac.id/sju/inapes/article/view/43570

Giana, G. J., & Lutfi, S. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Pada Kelas X Multimedia Di SMK Negeri 1 Sakra. EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika, 3(1), 20–29. https://doi.org/10.29408/edumatic.v3i1.1390

Hanafy, M. S. (2014). Konsep belajar dan pembelajaran. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 17(1), 66–79. . https://doi.org/10.24252/lp.2014v17n1a5

Herlianto, J. I., Suwatno, S., & Herlina, H. (2018). Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Kearsipan Smk Administrasi Perkantoran Di Smk Negeri 1 Ciamis. Jurnal MANAJERIAL, 17(1), 70. https://doi.org/10.17509/manajerial.v17i1.9762

Jamil, R. (1998). Kebugaran Jasmani. PT Gramedia.

Kurniawan, A. W. (2014). PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN JUDO TEKNIK BANTINGAN KYU 4 DENGAN MEDIA VCD UNTUK PEJUDO PJSI (PERSATUAN JUDO SELURUH INDONESIA). 2. https://fik.um.ac.id/wp-content/uploads/2014/11/03.PROCEEDINGS-PERTEMUAN- ILMIAH-ILMU-KEOLAHRAGAAN-NASIONAL-2014-MALANG.Ari-Wibowo-K.pdf

Kuswanti, E., Sugiyanto, & Liskustiyawati, H. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Tendangan Depan Dalam Pencak Silat Melalui Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Adipala Tahun Ajaran. https://doi.org/10.46838/spr.v3i1.140

Muhtar, T. (2020). Pencak silat. UPI Sumedang Press.

Muktiani, N. R. (2008). Aplikasi Teknologi Pembelajaran dalam Mengatasi Permasalahan Pembelajaran Mata Perkuliahan Pencak Silat. JPJI, 5(1). https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji

Mulyatiningsih, E. (2016). Pengembangan model pembelajaran.

Mustaqim, I. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality. Jurnal Edukasi Elektro, 1(1). http://dx.doi.org/10.21831/jee.v1i1.13267

Nasution, S. (1990). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar-Mengajar. Bina Aksara. http://repository.uinsu.ac.id/5095/1/2.%20Pengaruh%20Strategi%20Pembelajaran

%20dan%20Motivasi%20Belajar%20terhadap%20Hasil%20Belajar%20Pendidikan% 20Agama%20Islam.pdf

Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal misykat, 3(1), 171–187. https://pdfs.semanticscholar.org/9642/924d69e47d2aaaa01c9884a402c34a7bf13f.p dfhttps://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snip/article/viewFile/8975/6535

Pane, A., & Dasopang, M. D. (2017). Belajar dan pembelajaran. Fitrah: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2), 333–352. .http://dx.doi.org/10.24952/fitrah.v3i2.945

Putra, R. B. A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Aktivitas Bela Diri Melalui Audio Visual Untuk Sekolah Menengah Pertama Di Masa Pandemi Covid 19. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 3(1), 264–270. https://journal.unnes.ac.id/sju/inapes/article/view/48336%23nav-references

Saputro, G. E., Hanief, Y. N., Herpandika, R. P., & Saputro, D. P. (2018). Modul tutorial sebagai media pembelajaran pencak silat untuk siswa sekolah menengah kejuruan. Jurnal Keolahragaan, 6(2), 130–138. https://journal.uny.ac.id/index.php/jolahraga/article/view/21099

Sari, M. (2021). Pembelajaran Senam Irama Aerobik.

Sholiha, A. R., & A, M. (2019). Pengembangan aktivitas bela diri pencak silat dalam bentuk video pembelajaran untuk pembelajaran PJOK siswa kelas 9 SMPN 21 Malang. http://mulok.lib.um.ac.id/index.php?p=show_detail&id=95471

Sholikhah, F. N., & Wahidah, Z. (2021). Penggunaan Metode Pembelajaran Guru Biologi Di Pasuruan: Analisis Persepsi Siswa. Alveoli: Jurnal Pendidikan Biologi, 2(1), 16–29.

Sofiarini, A. M. (2016). Hubungan Antara Pembelajaran Penjas Dengan Perilaku Sosial Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 1(mor 1). https://doi.org/10.17509/jpjo.v1i1.3665

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.Alfabeta.

Sukamti, E. R., Zein, M. I., & Budiarti, R. (2016). Profil kebugaran jasmani dan status kesehatan instruktur senam aerobik di Yogyakarta. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi, 12(2). http://dx.doi.org/10.21831/jorpres.v12i2.11875

Tama, R. A., & Purwono, E. P. (2017). Survei Kendala Pelaksanaan Pembelajaran PJOK Materi Pencak Silat SMP Negeri di Kabupaten Semarang. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation, 53–61. . https://doi.org/10.15294/active.v6i1.13256

Downloads

Published

2025-06-11

How to Cite

Hidayati, W. N. ., Kurniawan, A. W., & Bakti, F. R. F. K. . (2025). PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PJOK MATERI TEKNIK DASAR PENCAK SILAT MENGGUNAKAN METODE SENAM AEROBIK DI SMP NEGERI 2 TUREN KABUPATEN MALANG. Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia, 9(1), 13–26. Retrieved from https://journal-fik.um.ac.id/index.php/gpji/article/view/307

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025): Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia (Juni 2025)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Wanda Nurul Hidayati, Ari Wibowo Kurniawan, Fajar Raya Ferdinal Kusuma Bakti

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.