Pendampingan pengukuran kebugaran jasmani berbasis penilaian mandiri melalui aplikasi Sriwijaya Bugar

Wahyu Indra Bayu; Herri Yusfi; Syafaruddin Syafaruddin; Iyakrus Iyakrus; Meirizal Usra

doi:10.17977/um075v3i22023p108-114

Authors

Wahyu Indra Bayu Universitas Sriwijaya
Herri Yusfi Universitas Sriwijaya
Syafaruddin Syafaruddin Universitas Sriwijaya
Iyakrus Iyakrus Universitas Sriwijaya
Meirizal Usra Universitas Sriwijaya

DOI:

https://doi.org/10.17977/um075v3i22023p108-114

Keywords:

Kebugaran jasmani, penilaian mandiri, guru PJOK, peserta didik

Abstract

Tes kebugaran jasmani sangat penting untuk dilakukan oleh guru terhadap persta didik, hal ini untuk mengetahui tingkat kebugaran Jasmani masing-masing peserta didik. Tingkat kebugaran jasmani merupakan indikator awal untuk menyatakan bahwa seseorang dapat disebut sehat secara jasmani. Namun, saat ini tes keburagan jasmani hanya dilakukan oleh guru Pendidikan Jasmani apabila ada kegiatan yang menyertainya. Pendampingan kepada guru Pendidikan Jasmani untuk dapat melakukan tes kebugaran jasmani yang baik dan benar sangat diperlukan, tentunya sebagai pengumpul data kebugaran jasmani. Aplikasi Sriwijaya Bugar juga dikenalkan sebagai sarana penilaian mandiri oleh peserta didik yang nantinya hasil dari tes kebugaran Jasmani oleh masing-masing peserta didik dapat diketahui secara langsung. Dampak dari kegiatan ini adalah semakin bertumbuhnya pengetahuan guru Pendidikan Jasmani terkait dengan tes kebugaran jasmani yang baik dan benar. Terlebih lagi saat ini telah ada Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) yang dikeluarkan oleh Kementerian Pemuda dan Olahraga (Kemenpora) sebagai pedoman baku dalam melaksanakan tes kebugaran jasmani. Harapannya, aplikasi Sriwijaya Bugar dan TKPN dapat berjalan beriringan untuk dapat menjadi Big Data Kebugaran Jasmani di Indonesia.

References

Basuki, B., Rahman, T., Prakoso, B. B., & Bayu, W. I. (2021). Pemenuhan kebutuhan aktivitas fisik peserta didik selama pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(1), 48–56. https://doi.org/10.21831/jpji.v17i1.42666

Bayu, W. I., Waluyo, W., Victorian, A. R., Al Ikhsan, A. I., & Apriyanto, Y. (2021). Instrumen Tes Kebugaran Jasmani Untuk Anak Usia 10-12 Tahun. Sporta Saintika, 6(2), 165–176. https://doi.org/10.24036/sporta.v6i2.186

Duhe, E. D. P. (2019). Tes, Pengukuran Dan Evaluasi. In Universitas Negeri Gorontalo (Vol. 8, Issue 5). Wineka Media. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=934964

Fauzi, M. S., Cahyono, D., Naheria, N., Cahyaningrum, G. K., & Amalia, H. D. (2023). Pelatihan Penerapan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara Pada Guru Pjok Di Samarinda. EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(8), 796–804. https://doi.org/10.55681/ejoin.v1i8.1412

Kaharina, A., Wiriawan, O., Wibowo, S., & Fajar, M. K. (2023). Pendampingan aktivitas fisik sebagai upaya peningkatan kesehatan dan kebugaran jasmani siswa SMAN di Kabupaten Sidoarjo. PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 86–94. https://doi.org/10.17977/um075v3i22023p86-94

Kurniawati, A., Baresi, M. R., & Awaludin, M. (2022). Evaluasi Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Kelas VI Di SD IT Bhaskara Garut Tahun 2022. JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(3), 124-137. https://journal.uniga.ac.id/index.php/JPM/article/view/2179

Lacy, A. C., & Williams, S. M. (2018). Measurement and Evaluation in Physical Education and Exercise Science, Eighth Edition. In Measurement and Evaluation in Physical Education and Exercise Science, Eighth Edition (6th ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781315312736

Maidarisa, E., Jonni, J., Sepriadi, S., & Amra, F. (2023). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa. Jurnal JPDO, 6(2), 120–125. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1280

Mercier, K., Centeio, E., Garn, A., Erwin, H., Marttinen, R., & Foley, J. (2021). Physical education teachers’ experiences with remote instruction during the initial phase of the COVID-19 pandemic. Journal of Teaching in Physical Education, 40(2), 337–342. https://doi.org/10.1123/JTPE.2020-0272

Mukholid, A., Kustiawan, A. A., Pribadi, A., Alfindana, D., & Hadiono. (2023). Penilaian Kebugaran Jasmani Siswa Kelas V di SD Negeri Sragen 6 Kabupaten Sragen. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(2), 233–240. https://doi.org/10.46838/spr.v4i2.359

Raibowo, S., Nopiyanto, Y. E., & Muna, M. K. (2019). Pemahaman Guru PJOK Tentang Standar Kompetensi Profesional. Journal Of Sport Education (JOPE), 2(1), 10. https://doi.org/10.31258/jope.2.1.10-15

Widiastuti. (2019). Tes dan Pengukuran Olahraga. In A. Rahman (Ed.), Tes dan Pengukuran Olahraga. Rajawali Press.

Yudhistira, R., Bayu, W. I., Iyakrus, I., Usra, M., Yusfi, H., & Ramadhan, A. (2023). Pengembangan Alat Ukur Kebugaran Jasmani Berbasis Teknologi Switch untuk Mengukur Volume Oksigen Maksimum. Bravo’s : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan, 11(2), 160. https://doi.org/10.32682/bravos.v11i2.2991