Peningkatan kompetensi pengembangan media promosi kesehatan reproduksi melalui workshop bagi mahasiswa dan alumni kesehatan masyarakat
Keywords:
Workshop, Pengetahuan , Kesehatan Reproduksi dan Seksual, Kesehatan Masyarakat, KeterampilanAbstract
Pengembangan media Kesehatan reproduksi dan seksual menjadi tantangan dan membuka peluang kesempatan di saat yang bersamaan. Lulusan tenaga Kesehatan Masyarakat perlu dilengkapi dengan kemampuan tersebut. Kegiatan workshop ini bertujuan meningkatkan pengetahuan peserta mengenai pengembangan media promosi kesehatan reproduksi. Sebanyak 20 peserta telah mengikuti serangkaian kegiatan workshop, mulai dari pretest, pemberian materi hingga posttest. Hasil analisis menunjukkan rata-rata skor pengetahuan peserta pada post-test mengalami peningkatan pengetahuan dibandingkan dengan rata-rata skor pada pre-test, yaitu dari 78.50 menjadi 86.50. Rata-rata peningkatan pengetahuan yang berhasil dicapai oleh peserta workshop adalah 21.75%, artinya terjadi peningkatan skor peserta, tetapi peningkatannya masih berada pada kategori rendah berdasarkan hasil analisis N-Gain. Kegiatan selanjutnya memerlukan variasi kegiatan yang memungkinkan adanya pendampingan untuk setiap peserta agar dapat memahami materi yang diberikan.
References
Agustina. (2019). Analisis Pengetahuan Terhadap Kepatuhan Remaja Putri Dalam Mengkonsumsi Tablet Tambah Darah Untuk Pencegahan Dan Penanggulangan Anemia Gizi Besi Analysis Of Knowledge To Compliance Of Iron-Fortified Formula Among Adolescents As Prevention And Treatment To. Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, 11(4), 269–276. DOI:https://doi.org/10.52022/jikm.v11i4.51
Asda, P., & Sekarwati, N. (2023). Pendidikan dan Promosi Kesehatan.
Azizah, D. N. (2022). Pengaruh Komunikasi Interpersonal Dokter Terhadap Kepuasan Pasien Di Instalasi Gawat Jalan Rumah Sakit Pusat Tni Angkatan Laut dr. Ramelan Surabaya. STIKES Yayasan RS Dr. Soetomo Surabaya.
Bailey, J., Mann, S., Wayal, S., Hunter, R., Free, C., Abraham, C., & Murray, E. (2015). Sexual health promotion for young people delivered via digital media: a scoping review. Public Health Research, 3(13), 1–119. DOI: https://dx.doi.org/10.3310/phr03130
Balestri, M., Campera, M., Budiadi, B., Imron, M. A., & Nekaris, K. A. I. (2023). Active learning increases knowledge and understanding of wildlife friendly farming in middle school students in Java, Indonesia. Knowledge, 3(3), 401–413. DOI: https://doi.org/10.3390/knowledge3030027
DeCorby-Watson, K., Mensah, G., Bergeron, K., Abdi, S., Rempel, B., & Manson, H. (2018). Effectiveness of capacity building interventions relevant to public health practice: a systematic review. BMC Public Health, 18, 1–15. DOI: https://doi.org/10.1186/s12889-018-5591-6
EL Hajjar, S. T., & Alkhanaizi, M. S. (2018). Exploring the factors that affect employee training effectiveness: A case study in Bahrain. Sage Open, 8(2), 2158244018783033. DOI: https://doi.org/10.1177/2158244018783033
Fatkhiyah, N., Masturoh, & Atmoko, D. (2020a). Edukasi Kesehatan Reproduksi Pada Remaja. Jurnal Abdimas: Pengabdian Dan Pengembangan Masyarakat, 4(1), 84–89. https://doi.org/10.30630/jppm.v4i2.909
Fatkhiyah, N., Masturoh, M., & Atmoko, D. (2020b). Edukasi Kesehatan Reproduksi Remaja. Jurnal Abdimas Mahakam, 4(1), 84–89. https://doi.org/10.24903/jam.v4i1.776
Fatumo, S., Shome, S., & Macintyre, G. (2014). Workshops: a great way to enhance and supplement a degree. PLoS Computational Biology, 10(2), e1003497. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pcbi.1003497
Hidayati, N. (2020). Studi Deskriptif Pelaksanaan Komunikasi Efektif Metode Sbar (Situation, Background, Assessment, Recommendation) Perawat Di Rsup Dr. Kariadi Semarang. Universitas Muhammadiyah Semarang.
Jaleel, S., & Verghis, A. M. (2015). Knowledge creation in constructivist learning. Universal Journal of Educational Research, 3(1), 8–12.
Jatmika, S. E. D., Maulana, M., Kuntoro, & Martini, S. (2019). Buku Ajar Pengembangan Media Promosi Kesehatan. In K-Media. http://eprints.ukh.ac.id/id/eprint/852/1/6_PERENCANAAN MEDIA PROMOSI KESEHATAN_1.pdf
Muhlizardy, M., Rahma, N. N., & Utami, R. T. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Promosi Kesehatan Berbasis Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera, 2(3), 143–151.
Murtiyarini, I., Nurti, T., & Sari, L. A. (2019). Efektivitas Media Promosi Kesehatan Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Pendewasaan Usia Perkawinan Di Sma N 9 Kota Jambi. Journal Health & Science : Gorontalo Journal Health and Science Community, 1(2), 71–78. https://doi.org/10.35971/gojhes.v1i2.2734
Nisa, H., Isnaini, M., Utami, L. S., & Islahudin, I. (2023). Collaborative learning effect on improving students’ creativity and critical thinking in the independent curriculum. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(3), 4038–4048. DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i3.3538
Nurhaliza, Lestari, E. T., & Irawani, F. (2021). Analisis Metode Ceramah dalam Pembelajaran IPS Terpadu di Kelas VII SMP Negeri 1 Selimbau Kabupaten Kapuas Hulu. Jurnal Pendidikan Sejarah, Budaya Sosial, 1(2), 11–19.
Nurmanita, T. S. (2023). Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Mata Kuliah Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 4600–4606.
Pagarra H & Syawaludin, dkk. (2022). Media Pembelajaran. In Badan Penerbit UNM.
Pllana, D. (2019). How Expanding Entire Volume of Knowledge Influences on Incrementing Individual Knowledge. GRIN Verlag.
Rachmawati, W. C. (2019). Promosi Kesehatan & Ilmu Perilaku. In Wineka Media.
Rahman, A. (2023). gunaI Workshop Pembuatan Media Promosi Kesehatan dengan PowerPoint untuk Petugas Promosi Kesehatan di Kota Mataram Artikel Pengabdian Masyarakat Akses Terbuka. Jurnal PPPKMI, 01(2), 1–5. DOI: https://doi.org/10.70041/hpcej.v1i2.35
Rasyad, A., Wiyono, B. B., Zulkarnain, & Sucipto. (2019). The determinant factors that influence results of gradual training of early childhood education teachers based on the program evaluation in Indonesia. Cogent Education, 6(1), 1702840. DOI: https://doi.org/10.1080/2331186X.2019.1702840
Rasyid, M., Azis, A. A., & Saleh, A. R. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia dalam. Jurnal Pendidikan Biologi, 7(2), 69–80.
Sapriyah. (2019). Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP, 2(1), 470–477. https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349
Sariyani, M. D., Ariyanti, K. S., Winangsih, R., & Pemayun, C. I. M. (2020). Edukasi Kesehatan Reproduksi Remaja Pada Masa Pandemi Covid-19 di Kabupaten Tabanan Tahun 2020. Indonesian Journal of Community Empowerment (Ijce), 2(2), 90–97. https://doi.org/10.35473/ijce.v2i2.754
Sewak, A., Yousef, M., Deshpande, S., Seydel, T., & Hashemi, N. (2023). The effectiveness of digital sexual health interventions for young adults: a systematic literature review (2010–2020). Health Promotion International, 38(1), daac104. DOI: https://doi.org/10.1093/heapro/daac104
Sufi, S., Nenadic, A., Silva, R., Duckles, B., Simera, I., de Beyer, J. A., Struthers, C., Nurmikko-Fuller, T., Bellis, L., Miah, W., Wilde, A., Emsley, I., Philippe, O., Balzano, M., Coelho, S., Ford, H., Jones, C., & Higgins, V. (2018). Ten simple rules for measuring the impact of workshops. PLoS Computational Biology, 14(8), 1–12. https://doi.org/10.1371/JOURNAL.PCBI.1006191
Tasya Putri, A., Aidha, Z., Deby Lubis, R. A., Lorensyifa, A., Hasibuan, S., Rahmadani Lingga, S., Silvia, V., & Ilmu Kesehatan Masyarakat, P. (2023). Workshop and demonstrations of making health promotion media based on animated videos using simple applications. Abdi DosenJurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 7(3), 756–762. http://pkm.uika-bogor.ac.id/index.php/ABDIDOS/issue/archive
Wang, X., Kang, H., Fu, L., Ding, J., Liang, S., Wang, J., Zhou, L., & Zhou, C. (2023). Knowledge does not explode but increases linearly over time.
Yana, E., Prasetyo, D., & Zulvayanti, Z. (2024). Utilization Of Digital-Based Educational Media To Increase Adolescent Reproductive Health Knowledge: A Literature Review. Media Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan, 34(2), 464–479.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Paramytha Putri, Tika Dwi Tama, Rany Ekawati, Indana Tri Rahmawati, Chabibah Ilmiyah, Nadyalis Ta’mara Masajida
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
